domingo, 24 de noviembre de 2013

Memorizar o Razonar

El sistema educativo mexicano prioriza la memorizacion como metodo de enseñanza, a los niños se les acostumbra a recordar algo, no a razonarlo, lo cual provoca que solo usen la memoria temporal en su cerebro y una vez pasado el examen, olviden todo.

Es mas eficiente razonar, porque de esta forma, los conocimientos quedan almacenados en la memoria permanente del cerebro y son mas dificiles de olvidar, se crea un camino neuronal privilegiado que consituye la escenica misma de la memoria a largo plazo, mas aun, el razonamiento matematico pareciera hacer una vasta red neuronal, lo que no solo ayuda a una mejor formacion educativa, esas redes neuronales ya una vez creadas se pueden emplear para muchos otros usos, en un sentido muy estricto, la Matematica te hace mas inteligente, precisamente al crearse una densa red neuronal.

Pero esto requiere de que el alumno desee trabajar, ejercitar su cerebro, lo cual aun en el caso ideal, como puede ser un niño sin problemas emocionales, con buena alimentacion y tiempo para estudiar, depende de un factor que el maestro no puede controlar, la flojera humana, ya sea del alumno o del educador, siguiendo el principio del Minimo Esfuerzo, ambos evitan los problemas dificiles, los razonamientos complicados, exactamente lo que mas util le resultaria al educando.

La unica forma de combatir esto, es por parte del profesor, que debe de tener el talento necesario para poder entusiasmar al alumno a que aprenda mas, porque es la emocion lo que vence a la flojera, pero no es facil de despertar, ni tampoco todos los jovenes reaccionan igual, lo que hace que la labor educativa no pueda estandarizarse, volviendose mas un arte que una ciencia.

Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)

miércoles, 23 de octubre de 2013

Fracaso educativo

Este año, tengo un grupo de Area 1 de Sexto de Preparatoria, muchachos alegres, con deseos de estudiar y muy trabajadores, pero con pobres conocimientos matematicos, estan tan mal, que me ha sorprendido y desesperado, muchos ni siquiera saben multiplicar, la mayoria no sabe quebrados, y muchos ni algebra,  y lo peor, solo memorizan las cosas, no las razonan, ¿como es posible que estos niños hubiesen podido llegar a sexto año de preparatoria sin conocimientos basicos?.

La respuesta es dolorosamente simple, el Sistema Educativo ha fracasado, la mayoria de mis alumnos han tenido educacion privada, y los problemas que enfrentan han sido diferentes, maestros omisos, que se van muy rapido para terminar el programa y que no se preocupan de sus alumnos, si entendieron o no, de todos modos, la administracion da la orden de pasarlos (claro a los que pagaron), realizando para todo efecto una simulacion de educacion, aprobada en las altas esferas, pero que deja al estudiante con muy pocas posibilidades de lograr adaptarse al mundo real, ¿quien contratara a un Ingeniero que no sabe ni multiplicar?, lo que los pone en una terrible desventaja ante los egresados de escuelas serias.

Y en este ultimo punto, permitamente una disgresion, en este grupo se integraron dos niñas, provenientes de una Prepa de la UNAM, y sus conocimientos matematicos son muy buenos, en esas escuelas se les exigia mucho y aprendieron bien, no se si sea el nivel normal o tuvieron suerte, pero esto me indica una cosa, la educacion privada esta descuidando su principal objetivo, que es educar y se esta convirtiendo en una refinada forma de estafar a los padres, aprovechandose de la limitada oferta educativa y de la gran necesidad de educacion.

Y ante tal problema, queda poco que los maestros podamos hacer, en este año escolar no puedo cubrir todos los huecos educativos que tienen los alumnos y al mismo tiempo cumplir con todo el programa de Calculo, lo que he decidio hacer es darles 15 minutos al inicio con Algebra, Aritmetica y Geometria, lo minimo indispensable para que entiendan los ejercicios que haremos despues, los mismos Ejemplos los he tenido que hacer mucho mas simples, de tal forma que aun con sus limitados conocimientos puedan entender el concepto matematico, se bien que esto deja fuera los problemas mas formativos y mas jugosos, los mas interesantes, pero mi objetivo es que los alumnos logren formarse una idea general de lo que es el Calculo, tener las herramientas basicas para enfrentar los problemas, y me gustaria que pudiesen desarrollar un poder de razonamiento, un criterio matematico que les de la oportunidad de enfrentar los problemas matematicos mas avanzados.

Pero esto ultimo es mas un deseo que una planeacion organizada, porque simplemente no hay tiempo, y lo peor, no hay dinero, y aunque usted no lo crea, propuse a la Administracion que se crearan clases de regularizacion de Matematicas, a lo que me respondieron que estaba bien, ¿que a que horas planeaba darlas?, pero que no me iban a pagar mas por ello, ante lo cual, mejor deje en paz el asunto, ya tengo demasiado trabajo como para hacer mas y sin paga.

Autor: Sergio Tellez

miércoles, 4 de septiembre de 2013

La nueva ley

La Nueva Ley Educativa tiene el mismo problema de siempre, no hay un objetivo claro para el desarrollo educativo de la nacion, en escencia se limita a reducir los derechos laborales de los maestros que trabajan para el gobierno, dejandolos en los mismos niveles que los que trabajan para la educacion privada, y como bien lo sabemos, eso no da ningun beneficio educativo concreto al estudiante y a la sociedad.

En Teoria reduce la participacion del Sindicato, no mas ventas de plazas, no mas privilegios absurdos, como la designacion de autoridades y la creacion de cotos de poder por mandato sindical, pero en la realidad no se cumplen tales objetivos, solo se transforman, el sindicato sigue ahi, los concursos de oposicion siguen siendo igual de selectivos, pero se crean las herramientas necesarias para eliminar la planta docente, pareciera que el objetivo principal de la nueva ley es despedir tantos profesores como sea posible, como si el objetivo a largo plazo fuese eliminar la educacion basica oficial, lo que no significa privatizarla en ningun sentido, la inmensa mayoria de los padres de familia que envian sus hijos a las escuelas publicas no podrian pagar ningun tipo de educacion, suena mas logico que el objetivo final sea reducir el gasto en educacion ante una disminucion a largo plazo de los ingresos del gobierno, posiblemente por la privatizacion de Pemex, lo que dejara al gobierno sin mas recursos que los impuestos para pagar la enorme burocracia oficial.

Es en todos sentidos una ley retrograda, diseñada con la peor de las intenciones y que si bien no nos afecta como docentes de escuelas privadas, si afectara al pais, en el que la educacion volvera a ser un privilegio y no un derecho, (aunque en la realidad, la educacion basica publica en este pais ya no funcionaba desde hace años por los vicios que todos conocemos).

Se esta creando un nuevo pais, pero no con el objetivo de desarrollarse, sino de regresar a la epoca de la ignorancia popular, facil de manejar, un pais de siervos, obedientes y sin ninguna preparacion formal.

lunes, 5 de agosto de 2013

Edubuntu

La nueva tecnologia nos ha alcanzado, este es un video del sistema operativo Edubuntu en español.


Se que no es el video ideal, algo especializado y con lenguaje rebuscado, pero es el unico en español.

viernes, 5 de julio de 2013

Maestro quiero ser como usted

Un buen profesor sabe que la educacion que imparte en el aula, va mucho mas alla de la simple consecucion de un programa, en todo sentido somos ejemplos para nuestros alumnos, que imitaran lo que mas les guste, en ese sentido tomaran de nosotros lo que necesiten para su vida, nuestra disciplina y nuestra organizacion, el amor por el trabajo o al contrario, tomaran nuestros defectos como norma, si somos flojos y de todas formas aprueban, se convertiran en omisos, si los hacemos a un lado seran rencorosos, aprenderan a comportarse tal y como los tratemos, en ese sentido siempre los jovenes escogeran lo que mas les convenga.

Un profesor da mas que educacion formal, tambien damos un ejemplo a nuestros alumnos, es por ello que se debe de ganar el respeto y admiracion de sus alumnos, ellos se dan cuenta de nuestras virtudes y nuestros defectos, identifican a quien sabe y a quien no, por ello siempre debemos ser rocas solidas sobre las que puedan apoyarse, nuestros conocimientos de la materia que impartamos deben de ser completos y profundos, debemos ser pacientes y justos, protectores e impulsores, cuando nos miran deben de sentir la confianza de que siempre los ayudaremos, de que no iomporta cual sea su problema, les indicaremos el camino correcto a seguir.

Porque entre mas imagenes positivas tengan en su formacion, mas alto pueden llegar, si ven aun maestro serio, ecuanime, articulado, justo, inteligente y culto, los mejores de ellos lo tomaran como ejemplo, o bien si una maestra es inteligente, seria, paciente, elegante y femenina, sus alumnas aprenderan a que ellas tambien pueden llegar a ser asi.

Y quiza, la mas grande satisfaccion que puede tener un profesor es que uno de sus alumnos le diga:

Profesor, quiero ser como usted.

Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)

lunes, 10 de junio de 2013

El miedo a las Matematicas

Pavlov tenia razon, un alumno al que se le ha apaleado escolarmente tiende a desarrollar un comportamiento defensivo, y uno de los mas conocidos es el temor a las matematicas, si desde niños han sido bombardeados con la idea de que no pueden o no entienden los conceptos matematicos, al crecer solo van reafirmando tal idea, de tal forma que al llegar a la preparatoria, solo pueden reaccionar con miedo ante las matematicas, y ante un examen, sus manos sudan, su corazon late fuertemente y su mente se borra. Cada nuevo curso no es la oportunidad de aprender algo nuevo, sino a tener mas traumas y a sufrir mas

El doctor David Suziki ha demostrado que si bien el cerebro humano tiene la misma arquitectura basica, tambien tiene miles de diferencias, provocando que el individuo sea capaz o incapaz de algunos tipos de aprendizaje, por ejemplo, una infancia traumatica, o ver las peleas de padres divorciados o padecer algun tipo de sufrimiento o miedo, provoca una disminucion del hipocampo, lo que a su vez genera una disminucion en la capacidad cognocitiva del individuo, pedirle a uno de estos niños que aprenda Calculo es cada vez mas aparente una imposibilidad fisica, porque simplemente, el miedo que ha desarrollado a las matematicas se ha vuelto una cuestion biologica y no psicologica.

Ante este tipo de alumno, debe de ponderarse mas la Formacion educativa, enseñarles a trabajar y esforzarse, y como premio a su esfuerzo, darles la gratificacion de una calificacion aprobatoria, no hay pruebas biologicas que lo demuestren, pero asi como el miedo encoge el hipocampo, es muy posible que la felicidad lo expanda, y hay pocas felicidades mas agradables que el recibir una calificacion aprobatoria gracias a tu esfuerzo.

Los alumnos con miedo patologico a las matematicas lo llevan hasta el punto de tomar decisiones de vida, eligen su carrera siguiendo la idea de que "No tiene matematicas", y por supuesto, estas son las carreras mas saturadas y con menos salarios, es un miedo que se convierte en forma de vida.

En este sentido la solucion deberia de venir desde otra perspectiva, y si bien ningun curso de matematicas formal tiene tiempo para dedicarlo a reformar al cerebro temeroso, creo que deberia de haber un curso que les enseñe a perder el miedo a las matematicas, donde los objetivos del curso no sean que aprenda alguna habilidad matematica en particular, sino a perder el miedo.

Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)

jueves, 6 de junio de 2013

Cuanto valen unas decimas de punto

Ha llegado la epoca de los examenes extraordinarios, ahora los alumnos con mas problemas se enfrentan a lo que intentaron evitar todo el año, la irresponsabildad, la flojera o la apatia vienen a cobrar su cuenta, y finalmente la realidad es que no podran aprender en unos dias, lo que tenian que haber aprendido todo el año, algunos se esfuerzan mucho y logran aprobar sus examenes con bajas calificaciones, pero lo logran, en cambio hay otros que se quedan con 5.7 o 5.8, yo creo que es necesario apoyarlos, dandoles unos cuantos puntos extras, pero aclaro, NO REGALANDOSELOS, sino pidiendo que hagan un esfuerzo adicional, a lo largo de los años me he percatado que estos alumnos no son tontos, y muchos de ellos traen una pesada carga psicologica a los examenes, pareciera que se congelan ante una hoja de examen, pero que con mas calma y tranquilidad, pueden razonar correctamente.

Durante la etapa de revision, procuro que estos alumnos me digan su proceso de razonamiento, le pido que frente a mi, puedan decirme que esta mal en su respuesta y como seria el procedimiento correcto para resolver alguno de los problemas del examen, muchas veces lo pueden hacer bien, sin la opresion de la tension, pueden corregir sus errores, y por ese trabajo extra, les doy sus decimas que les faltaban, 

Justificacion Pedagogica

Hay un importante debate sobre que es lo mas importante en la educacion, la educacion formal de una materia, (la cantidad de conocimientos basicos que debe de tener un alumno), y la formacion educativa que da una materia (el aprendizaje de que el esfuerzo que realicen es lo que les premiara en la vida), ambas deben de ser importantes, y ambas se deben de cumplir, pero no todos los alumnos son iguales, no podemos aplicarles las mismas reglas a todos, es como pedir que los autos de carreras, los autobuses y los camiones de carga, cumplan las mismas reglas basicas, mientras que en algunas se podra, hay que hacer concesiones a las que no es posible, el doctor Suziki ha demostrado que si bien el cerebro humano tiene la misma arquitectura basica, tambien tiene miles de diferencias, provocando que el individuo sea capaz o incapaz de algunos tipos de aprendizaje, por ejemplo, una infancia traumatica, o ver las peleas de padres divorciados o padecer algun tipo de sufrimiento o miedo, provoca una disminucion del hipocampo, lo que a su vez genera una disminucion en la capacidad cognocitiva del individuo, pedirle a uno de estos niños que aprenda Calculo es cada vez mas aparente una imposibilidad fisica, porque simplemente, el miedo que ha desarrollado a las matematicas se ha vuelto una cuestion biologica y no psicologica.

Ante este tipo de alumno, debe de ponderarse mas la Formacion educativa, enseñarles a trabajar y esforzarse, y como premio a su esfuerzo, darles unas ultimas decimas para alcanzar su calificacion final, no hay pruebas biologicas que lo demuestren, pero asi como el miedo encoge el hipocampo, es muy posible que la felicidad lo expanda, y hay pocas felicidades mas agradables que el recibir una calificacion aprobatoria gracias a tu esfuerzo.

Justificacion Filosofica.

 El maestro debe de ser un Apostol de la Educacion, debe de apoyar a todos sus alumnos, aun los menos dotados, y debe de saber como apoyarlos, como impulsarlos, mas aun cuando se han quedado a unas decimas de alcanzar sus metas, debe de ser viento que levante sus alas, cuando parecen haber caido a un paso de su destino, poder pedirles que hagan un ultimo esfuerzo, y premiarlos con esas pocas decimas que necesitan, a veces un alumno solo necesita un pequeño empujon para poder ser un ser humano productivo y feliz.

Pero claro, no es lo mismo darles una mano amiga para que avancen un centimetro mas, que ser la grua que los arrastre, a un alumno de 3.2 no se le puede ayudar. y claro, estos criterios solo se aplican en esta temporada, porque en dias normales, el que debe de imperar es premiar la inteligencia y el esfuerzo constante, la educacion es disciplina y trabajo, pero no el tipo de rigida disciplina del Ejercito, sino la disciplina autoimpuesta de trabajar diario y muy duro.

Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)

domingo, 5 de mayo de 2013

Se va otra generacion

Otra generacion de muchachos se gradua, nuevamente se van los niños que hemos llegado a conocer tan bien, los activos, los listos, los flojos, a todos ellos los hemos querido y se llevan un poco de nosotros, de nuestro cariño y mucha de nuestra energia, porque no importa como sean, han sido nuestros niños por todo un año y les hemos indicado el camino, hemos despertado el entendimiento y han recibido la bendicion del conocimiento, los hemos visto esforzarse, preocuparse y trabajar, a todos les deseamos lo mejor, que se puedan quedar en la Universidad que eligieron y que les vaya bien en la vida, los vamos a extrañar y cada uno de ellos ocupara un pequeño pedacito en nuestros recuerdos y en nuestra alma.

Pero tambien debemos pensar en nosotros mismos, la profesion de maestro es agotadora, ademas vienen los meses en que no recibiremos salario y las preocupaciones van a ser grandes, son esas preocupaciones las que nos impiden recuperarnos del stress acumulado y cada año que pasa nos va agotando mas, si no nos cuidamos podemos teminar profundamente agotados, frustrados, y finalmente convertirnos en maestros indiferentes e incapacitados profesional y emocionalmente, es necesario descansar, o mas bien deberia decir, es obligatorio descansar.

Si es posible, irse de vacaciones a algun destino turistico, los hay para todos los bolsillos, un par de dias en un destino pequeño y tranquilo pueden costar alrededor de 2000 pesos para dos personas, pero aun si no se pudo ahorrar durante el año (y con una profesion que a veces solo paga 50 pesos la hora eso es demasiado comun), se pueden tomar un par de dias de descanso absoluto en la casa, un blog de un consultor de Recursos Humanos, lo llama, una parada de emergencia, cuando por un par de dias se suspenden las actividades diarias en la casa, nada de lavar, nada de quehacer, nada de lo que se hace todos los dias, y convertirlo en un Hotel vacacional, hacer un maraton de peliculas o simplemente sentarse a escuchar musica y bailar, la actividad esta abierta a tu imaginacion, pero lo importante es romper con la rutina diaria, permitirnos respirar y recuperar energia y disminuir nuestro stress.

Autores: Mat. Josefina Santiago Muñoz y Capt. Sergio Tellez USN (Ret)

martes, 16 de abril de 2013

¿Mente sana en cuerpo sano?

Durante mucho tiempo se ha dicho que los deportes hacen que un ser humano sea mas saludable, pero nunca se han aportado pruebas de ello, y ha llegado la hora de revisar si es una verdad o un  simple mito urbano.

La novia de Pistorious, el deporte no da
enseñanza moral
Hay muchas observaciones al respecto, pero casi todas muestran que el deporte es una actividad que daña el desarrollo del individuo:

  1. Todos los que hemos pasado por el bachillerato, sabemos bien que las canchas de la escuela son el centro de perdicion de los alumnos, de hecho la frase "se la pasa en las canchas", equivale a decir que un compañero era flojo.
  2. Se ha vuelto una practica comun que los atletas de alto rendimiento no tengan que asistir a clases, y se nos indica a los profesores que tenemos que aprobarlos sin calificarlos, pueden aprobar el bachillerato sin haber presentado una sola tarea o examen.
  3. Es muy comun que en el ambiente deportivo se desprecie abiertamente la cultura y la educacion, calificandolas de aburridas
  4. El deporte no los aleja de los vicios, incluso medallistas olimpicos pueden pasarsela en la cantina, y la cerveza es un acompañante permanente en muchos de los deportes, incluso mas popular que las bebidas rehidratantes.
  5. El deporte no les da una educacion moral, ejemplos de ello abundan, Oscar Pistorious mato a su esposa, O. J. Simpson fue acusado lo mismo, Alejandro Cardenas y su fraude en CONADE, y un largo etcetera
  6. El deporte parece promover el uso de sustancias prohibidas, Lance Armstrong es el ejemplo mas reciente, para ganar, son capaces de administrase las drogas mas peligrosas, aunque su vida se pierda, ya no es raro que aun deportistas jovenes mueran por esa razon
  7. Al poner la competencia sobre todo lo demas, pierden educacion, familia y felicidad, terminan siendo ignorantes funcionales, cuya fortuna les es arrebatada por cualquiera que aprovecha sus pobres conocimientos del mundo, no es nada extraño que terminen en la mas absoluta miseria, ¿o alguien recuerda al menos dos boxeadores mexicanos que terminaran bien su vida?
Creo que si bien un  poco de ejercicio es pasable, hay mas desventajas que ventajas en promover el deporte, y mas bien deberia de ser unas materia optativa en un horario distinto al de clases.

A mi opinion, creo que el deporte es una forma de distraerse, a mi me gusta caminar, porque ayuda a pensar, pero no es un deporte competitivo que forme una obsesion sobre su practica, ademas me gusta  desde niño mucho el remo, y reconozco que forma brazos fuertes, tan poderosos como para noquear a un jugador de americano, pero fueron actividades que tomaba por gusto, no por obligacion y nunca las considere algo realmente mas serio que un hobbie.

Autor: Sergio Tellez

martes, 5 de marzo de 2013

Esta noche hay que demostrar que somos jovenes, Fire inc.



La educacion matematica debe de sacar lo mejor de los jovenes, no solo su habilidad mental y su capacidad de abstraccion, tambien hay objetivos formativos en ella, uno de ellos es acostumbrarlos al trabajo intenso, su juventud les permite realizar actividades intensas, como estudiar toda la noche, concentrarse profundamente o bien hacer verdaderas maravillas en el salon de clases, ponerlos a trabajar y acostumbrarlos a que su trabajo debe de redituarles una satisfaccion, es quiza la mejor enseñanza moral que da la matematica.

Autores: Mat. Josefina Santiago Muñoz y Capt. Sergio Tellez USN (Ret)

martes, 26 de febrero de 2013

Detuvieron a Elba Esther Gordillo


Al fin, este es un muy buen paso para mejorar la educacion en Mexico, la detencion de Elba Esther Gordillo es la mejor noticia en mucho tiempo

martes, 5 de febrero de 2013

El uso de la Tecnologia en el aula 1

Desde el punto de vista tecnologico estamos viviendo un magnifico momento, la evolucion tecnologica tiene un comportamiento potencial, y puede que exponencial en algunos renglones, y todos ellos podemos aprovecharlos para aplicarlos a la Pedagogia, ahora ya no tenemos que recurrir a la imaginacion de los alumnos, podemos mostrarles realmente el uso de las matematicas en la vida real.

Los que nacimos en los sesentas, pudimos ver cambios radicales en nuestro tiempo de vida. de hecho vivimos la ultima etapa de estabilidad tecnologica, los setentas, durante mas de diez años, las televisiones o los telefonos eran los mismos, ¿recuerdan esos enormes telefonos de disco?, las computadoras de cuando estudie la preparatoria, eran enormes maquinas que necesitaban una habitacion completa y se tenian que programar con tarjetas, ahora cualquier computadora tiene mas potencia que esas enormes maquinas.

La informacion era muy cara cuando era niño, solo habia unas cuantas enciclopedias y diccionarios, y pocas bibliotecas, ahora sigue siendo cara, pero es accesible, una vez teniendo una computadora y conexion a Internet, existe una cantidad infinita de conocimiento, el cual es muy valioso, pero precisamente por su facilidad de obtencion se ha presentado un nuevo fenomeno, se le infravalora, y no se le pone atencion, muchos alumnos simplemente "Copian y Pegan", el articulo de Wikipedia que les interesa y ni siquiera se molestan en leerlo.

Para lograr que el alumno ponga atencion o simplemente muestre un poco de interes, es necesario que el maestro intervenga, ya sea en el salon de clases o por medio de una supervision eficaz de las tareas, existen ya programas educativos (como Edubuntu), que permiten a los profesores dar ejemplos mucho mas dinamicos y vivos a sus alumnos.

Desde el punto de vista psicologico, el alumno comprende lo que le interesa o lo impresiona, no es raro que un joven tome decisiones de vida basandose en sus experiencias mas agradables, en ese sentido, ya hay un programa educativo hecho en forma de juego de video, donde un alumno vuela un avion, utiliza una ecuacion trigonometrica para aterrizar y despegar, puede hacer los calculos en la pantalla y hay una extension de combate en primera persona, donde tiene que derribar marcianos, pero los disparos y las bombas siguen estrictamente las leyes de la Fisica, con una explicacion en pantalla de las derivadas que determinan la velocidad y la aceleracion.

La nueva clase, puede incluir videos que un alumno pueda ver en cualquier momento (incluso en la noche), animaciones en CGI y voz viva, como si fuese una clase virtual, los examenes pueden ser en Javascript, permitiendo la calificacion automatica o bien sugerencias automaticas a los errores mas comunes.

Que se necesita: un profesor con profundos conocimientos de su materia, un buen programador, disciplina, buenos salarios y grupos pequeños.

Autores: Mat. Josefina Santiago y Capt. Sergio Tellez USN (ret)

viernes, 4 de enero de 2013

El Profesor y la Nueva Ley del Trabajo

La Nueva Ley del Trabajo esta aprobada y el resultado, despidos masivos de profesores, principalmente aquellos que tienen base, no importa, si sean buenos o malos, se les esta despidiendo a todos por la simple razon que no conviene que hagan antigüedad, la Nueva Ley permite despedir sin ningun motivo, y los profesores con mas años, con mas derechos, salen mucho mas caros, por lo tanto son despedidos.

Asi que todos nos debemos hacer a la idea de que nos despediran, no importando que hagas o no hagas, ser profesor se esta convirtiendo en una muy mala opcion profesional, sin futuro, con poca estabilidad, y puedes ser despedido en el momento en que se le antoje a la empresa, para ser reemplazado por un nuevo trabajador a prueba sin derechos a Seguro Social, ahorro, Infonavit, en resumen a nada y cuyo contrato puede prolongarse a infinito.

Por desgracia, esta vision empresarial de la Escuela, si bien beneficiosa para la Administracion, es terrible para el Proceso Educativo, el Profesor no solo es un gasto mas en un libro contable, es un trabajador especializado, estar frente a un grupo requiere practica, conocimientos y experiencia, todas las cosas que se adquieren con el tiempo, al reemplazarlo con trabajadores novatos, los que sufriran son los educandos, con Maestros sin experiencia y sin conocimientos.

Ademas la baja moral que queda en las escuelas repercute emocionalmente en todos, maestros con miedo y preocupacion rinden menos, los buenos maestros piensan inmediatamente en emigrar a las escuelas donde sus derechos, si bien inexistentes por la Nueva Ley, por lo menos sean mas consideradas con ellos.

Yo personalmente pienso que ser Maestro ya no puede ser considerado una profesion, sino un hobbie, tener una empresa propia, o algo por el estilo, que permita que vivas bien y solo dar clase a algun grupo porque es divertido, la Vocacion de Educador es mejor guardarla en el libro de los Recuerdos y dedicarte a otra cosa.