Educacion de Emergencia durante la Pandemia, La Guerra que perdimos

 En el Seminario DIdactica de las Discilinas de la UNAM, se hizo una fria evaluacion de lo que paso durante la Pandemia, en lo que se ha denominado Enseñanza a Distancia de Emergencia, y si funciono, como se hizo y cuales han sido sus consecuencias, en Marzo del 2020, se cerraron las escuelas y se tuvo que proseguir al Enseñanza, con lo que se pudo, muy pocos maestros tenian el equipo necesario en casa, esto es una Estacion de Trabajo equipada con:

1. Una computadora eficiente
2. Una buena Camara
3. Un buen microfono
4. Una buena conexion, con ancho de banda adecuado para transmitir video
5. Conocimientos tecnicos adecuados para manejar una clase virtual
6. Una idea clara de lo que educacion a distancia significa.

Y asi fue como la mayoria de los Profesores se tuvieron que enfrentar a esa situacion sin equipo y formacion adecuadas, efectivamente, fuimos a la guerra sin fusil, y como ha sucedido muchas veces en nuestra Historia, perdimos la guerra, asi lo muestran los resultados, la inmensa mayoria de los profesores no pudieron llevar a cabo sus funciones,  la enseñanza se  derrumbo, los alumnos no aprendieron lo que debian, y se acostumbraron a no trabajar, o a pasar solo presentando un trabajo, que no garantizo su aprendizaje.

Y ahora, tenemos alumnos que tienen que aprender lo que no hicieron en dos años, esto sumado a la poco brillante idea de que Memorizar es malo, hizo que a Bachillerato, esten llegando alumnos que no se saben ni la tabla del 1,en un Desastre Educativo, como nunca habia visto en mi vida, estos pobres  jovenes si pueden llamarse la Generacion Perdida.

Y su futuro, se ve peor, con las absurdas ideas wokes de que la Ciencia es Neoliberal y parte de la opresion machista, por lo que no se debe de enseñar, y debe de ser por un programa centrado en las Humanidades, en las que las Matematicas deben de servir solo de apoyo.

La stuacion debe de corregirse, en el salon el rezago educativo se podra remediar, con el tiempo, pero si se adoptan las delirantes ideas de la NEM, sera casi imposible, pero en este caso, lo que podemos hacer en el salon, no sera suficiente, detener estas ideas, requerira accion politica, hay que defender a la Ciencia y a la Educacion, de esta ofensiva Cienciofobica, expulsando de la SEP  a estos grupos radicales,y si hace falta, hablando con nuestro voto, y si bien no me gusta hablar de politica aqui, es necesario que la 4T corrija sus politicas educativas o que salga del poder y eso  lo decidiras tu con tu voto..

💥Denuncia: Progres piden quitarle el título al mejor egresado por pensar...

Se que no es un tema de este Blog, pero realmente me ha indignado, que un grupo intolerante pretenda arruinar la carrera de este joven, solo por pensar diferente, apoyemoslo, entra en la redes de la Universidad Autonoma de Baja California para expresar tu indignacion y tu apoyo al derecho de la Libre Expresion, que los movimientos de odio pretenden destruir.

Evaluacion de la Educacion Virtual

 Despues de casi dos años de Educacion Virtual, en las que las TICs fueron las amas y señoras, podemos hacer una evaluacion, de que tal funcionaron y de los principios filosoficos educativos detras de ellas.

Fundamentos

La critica mas grave sobre ellas, se cumplio, solo estan disponibles para aquellos estudiantes que pueden pagar el costo de un equipo, muchos alumnos quedaron excluidos de las clases, al carecer de conexion a internet, computadora o telefono inteligente, o medio excluidos si en casa solo se disponia de una sola computadora, teniendo que compartir el equipo.

La solucion, seria una que no ha funcionado bien anteriormente, que el gobierno les dotara de un equipo por alumno, esto no ha resultado, es caro, se presto a mucha corrupcion, no se penso en el mantenimiento, se compro software obsoleto a precios altisimos y no se les enseño a alumnos o profesores a usarlo, en fin un proceso de adquisicion y desarrollo improvisado, esto en cambio ha funcionado en donde el Proyecto se pone en manos de Profesionales, no de burocratas.

Aprendizaje

Los primeros resultados, parecen indicar que muchos de los alumnos no aprendieron bien con el sistema a distancia, ahora que podemos hacerles Evaluaciones Diagnosticas, se ve que presentan mas carencias que con la Educacion Prescencial, un feo golpe contra los proponentes del Autoaprendizaje y la Metacognicion, parece demostrado que no se puede reemplazar a un Profesor con profundos conocimientos de su tema, pero lo principal, no se puede motivar bien a los alumnos desde una pantalla, esa vision global del salon y de ver la respuesta emocional en sus rostros es fundamental.

Por otro lado, se nota claramente los alumnos que tuvieron apoyo y vigilancia de sus padres, usualmente tienen mejores resultados que los que no, pero esto es comun en todo tipo de educacion, asi como los alumnos motivados a aprender, que hacian con gusto sus tareas, llevaron su entusiasmo del rotafolio o pizarron a la presentacion Power Point (o sus equivalentes).

Desercion

Las mas alta en decadas, la razon, muchos alumnos tuvieron que ayudar a sus familias a ganarse el sustento, muchos otros no tenian equipo, o cayeron en la turbulencia emocional de estos años, cuando se tienen muchas muertes en la familia, no hay forma de poder estudiar. Es de esperarse que cuando la situacion mejore, se reintegren a sus estudios.

Comodidad

La Educacion a Distancia deberia de permanecer, es muy comodo para los Profesores y  Alumnos, tanto la Sincronica como la Asincronica, es una forma muy barata de ampliar la matricula, sin necesidad de gastar mucho en nuevos planteles, ya tenemos muchas herramientas, personal capacitado y equipo, solo deberiamos de sistematizarla.

Necesidad de socializar

Los alumnos regresaron muy inquietos, con muchas ganas de platicar, ha sido un problema mantenerlos atentos, en cierta forma, esto es normal, necesitan socializar y las reglas de la disciplina escolar, se relajaron en estos años, despues de todo, bastaba que desconectaran el microfono y podian platicar todo lo que quisieran en casa.

Filosofia la Praxis, Matematicas

Las Matematicas son el mas claro ejemplo del Pensamiento Abstracto aplicado