jueves, 4 de noviembre de 2021

La Nueva Escuela Mexicana

Estoy preocupado por la forma en que se esta creando la Nueva Escuela Mexicana, el proyecto educativo del Lopezobradorismo, que plantea unos principios modernos para la Educacion de nuestros niños y jovenes, pero que a la vez, se esta contaminando las mismas ideas Sofistas que descarrilaron las Competencias de los sexenios pasados y que pese a sus elevados Principios, esta siendo contaminado con Ideologia de Odio, como el Feminismo radical, y mucho Pensamiento Desiderativo, por Especialista Teoricos que jamas se ha parado en un salon de clases, dejando de lado, como sucedio en ocasiones anteriores, a los Verdaderos Profesores, a los que no se les ha integrado en ninguna de las Planeaciones, hay comites completos en que no hay un solo Profesor, sino solo Teoricos, que no saben nada del Salon de Clases, tal desprecio por el Conocimiento Practico es ya la norma. En este sentido, este articulo es una critica a la NEM.

Expertos que no lo son

En la FCUNAM teniamos un dicho: "El Doctorado no quita lo Pendejo", y lo que esta pasando en la NEM es un claro ejemplo de ello, eminentes Doctores en Sofismo, que no saben mas que Dogmas, estan encargados de organizar, diseñar y planear la Nueva Educacion, y estan siguiendo ideas que son inaplicables, como por ejemplo, la Metacognicion, o la Transversalidad, ¿como diablos piensan que pueden hacerse transversales conceptos tales como la Integracion por partes o la Teoria de Limites?, y como siempre, cargando mas trabajo al ya sobresaturado Docente.

No se esta respetando la Diferencia Disciplinar, y pretenden que todo se enseñe exactamente igual, ya sea Matemáticas o Poesia, y ese concepto simplemente es absurdo, cada materia requiere de Metodologias diferentes, no es posible usar un Metodo Universal de Educacion, que por otro lado no existe, pero pretenden aplicar ciegamente Metodologias de Humanidades para enseñar Ciencias y Matematicas, efectivamente pretenden enseñar Calculo usando los mismos metodos que se usan para Sociologia, lo cual ya ha demostrado ser un fracaso, tal y como se vio en las Competencias.

Involucramiento con la Comunidad

Una de las peores ideas de esta nueva ideologia es el Involucramiento con la Sociedad, ahora que estamos viviendo una de las peores epocas de violencia, se pretende que los alumnos salgan de las escuelas a involucrase con la comunidad, en vez de estar relativamente a salvo detras de cuatro paredes, van a salir a resolver los problemas de la comunidad, una idea que pronto los enfrentara con los Narcos locales, ademas, en la Educacion Basica, el problema es peor, con los niños en mas riesgo.

Sobre el papel la idea suena muy bien, que las escuelas ayuden a el desarrollo de la comunidad, pero como buena parte del Ideario Desiderativo que se esta desarrollando en la NEM, no es realista, sustituyendo un frio analisis de la Realidad, por un monton de Deseos e Ilusiones.

Trabajo Colaborativo y Evaluacion entre pares.

Se plantea promover el trabajo en equipo, lo cual, en si es muy discutible, no dudo que muchos lo consideramos util para algunas cosas, pero no para todo, en particular por la propension que existe a que en ese tipo de trabajo, pocas personas realicen las actividades y los demas no participan o hacen lo minimo necesario, ademas, hay materias que no permiten el trabajo en equipo, como la Matemática, en la que lo mas importante es el desarrollo del Pensamiento Abstracto Individual.

Comunicacion

Se hace mucho hincapie en la Comunicacion, pero sin plantearse las idea de Como, comunicar no es algo que se hace al azar, requiere en si de un proceso en el que el alumno aprenda a hacerlo, cosa que no se ha planteado, como muchas ideas en la NEM, no se aterrizan, solo se dejan en el aire, como si magicamente fueran  a ser creadas.

Capacitacion Continua

Este es un magnifico ejemplo de lo anterior, los Profesores "magicamente" deben de tener tiempo para Enseñar y Capacitarse, no se dan cuenta de que con 400 alumnos a gestionar por semestre, no queda casi tiempo para capacitarse, los cursos se toman solo para acreditarse, pero rara vez se ve que los Profesores tengan tiempo de involucrarse realmente en ellos, es absurdo pensar que se pueden hacer ambas cosas a la vez.

Pero como siempre, el mayor peso se pondra en las espaldas ya recargadas, de los Profesores, a los cuales, por cierto, se les bajo de nivel, ahora son simples "facilitadores", con muy poco respeto a su dignidad, pero no se mejora para nada su condicion laboral, sigue existiendo el altamente discriminatorio sistema de Profesores con excelentes salarios "de base" y una inmensa mayoria de Profesores "de segunda", con poco salario y sin base, en un sistema en el cual no importa la calidad docente, sino la afiliacion sindical.

Ideologia de Odio

Por desgracia, la NEM esta cayendo en manos de grupos de Odio Feministas, que como es natural estan integrando su Ideologia de Genero en ella, en donde no se plantea la igualdad, sino las preocupantes ideas de que por ser hombre eres un delincuente y de que la mujer siempre es la victima y que por ello debe de recibir trato privilegiado, dando como resultado, una verdadera Corriente Supremacista, en la que los alumnos hombres seran adoctrinados en que deben de aceptar ser seres humanos de segunda y ser tratados como delincuentes, torpedeando el concepto de Equidad que forma parte de los pricipios de la NEM.

Ademas estan las muy preocupantes ideologias de Diversidad Sexual, que promueven la Confusion de Genero y el Homosexualismo, bajo el pretexto de la Inclusion, se incluyen elementos de las agendas politicas Gay dentro del sistema educativo, en muchos sentidos, la sombra de Marcial Maciel sigue creciendo dentro de la Educacion nacional.

El Humanismo se confunde con Humanidades.

La Eduacion debe de ser Humanista, desarrollando los valores del ser humano, los cuales son muy variados, en particular en el terreno de la Enseñanza son el Pensamiento Cientifico, el Abstracto y el Critico, pero este principio se ha confundido la Enseñanza Humanista, con Enseñanza en Humanidades, tomando esta rama del conocimiento humana como guia y abandonando las necesidades educativas de las Ciencias y la Matematica en particular, subordinandolas a las materias de Humanidades, se plantea abiertamente abandonar la Enseñanza del Pensamiento Abstracto, el Cientifico y la Capacidad Memoristica, centrandose solo en el Critico.

No se dan cuenta de que la Enseñanza centrada en el Ser Humano debe de desarrollar todas sus habilidades, por un lado, un Pensamiento Cientifico, con la Matematica como base y por otro uno Critico, basado en las Humanidades.

Socioemocional

La NEM continua con la idea del sexenio de Peña en que se les debe de quitar a los padres su papel en la Enseñanza Emocional, y se plantea la un tanto extraña idea de que las Emociones se deben de enseñar en la Escuela, en cierto sentido, tienen razon, porque esta era labor de la Iglesia, hasta su catastrofico fin en las decadas anteriores, pero YO CREO que la Educacion Emocional es responsabilidad exclusiva de los Padres y que el Estado no debe de intervenir en ello, pero claro esto solo es mi opinion, tal vez una Educacion Moral Estatal sea mas efectiva, en crear zombies emocionales, dejar en manos de burocratas normalistas la Moral de una nueva generacion, no se me hace una buena idea, muchos Profesores de Primaria, no tienen la calidad moral para acometer esta funcion, ¿que les van a enseñar?, ¿el valor de ser sindicalizado para no trabajar y aun asi ganar?. En  este punto, mi oposicion es puramente politica, no Educativa como en los otros puntos.

Por otro lado, la Educacion civica, esa si debe de seguir en manos de las Escuelas, porque es una Educacion Social, y su supresion en las decadas pasadas es en parte responsable del ambiente de violencia que vivimos hoy, si la generacion que crecio con los narcos hubiera sido enseñada en los principios civicos juaristas, jamas se hubiesen dedicado a la delincuencia organizada.

Sobrevivencia

Ya rebasamos la mitad del Sexenio de Lopez Obrador, la Implementacion de la NEM depende totalmente de la supervivencia politica de este Regimen, asumiendo que se tenga un plan de implementacion, aunque lo dudo, el amor de los Teoricos por sus Ideales, los hace malos planeando, y pesimos implementando, notese que en mas de 3 años, solo han construido un enorme Elefante Blanco Ideologico, con muy poco realismo, y serios problemas de Conceptualizacion, los Problemas enfrentados por el Magisterio son mayores y no se ha hecho nada por resolver los problemas mas serios, los de a deveras, no los que solo existen en la imaginacion de los Teoricos.