Pavlov tenia razon, un alumno al que se le ha apaleado escolarmente tiende a desarrollar un comportamiento defensivo, y uno de los mas conocidos es el temor a las matematicas, si desde niños han sido bombardeados con la idea de que no pueden o no entienden los conceptos matematicos, al crecer solo van reafirmando tal idea, de tal forma que al llegar a la preparatoria, solo pueden reaccionar con miedo ante las matematicas, y ante un examen, sus manos sudan, su corazon late fuertemente y su mente se borra. Cada nuevo curso no es la oportunidad de aprender algo nuevo, sino a tener mas traumas y a sufrir mas
El doctor David Suziki ha demostrado que si bien el cerebro humano tiene la misma arquitectura basica, tambien tiene miles de diferencias, provocando que el individuo sea capaz o incapaz de algunos tipos de aprendizaje, por ejemplo, una infancia traumatica, o ver las peleas de padres divorciados o padecer algun tipo de sufrimiento o miedo, provoca una disminucion del hipocampo, lo que a su vez genera una disminucion en la capacidad cognocitiva del individuo, pedirle a uno de estos niños que aprenda Calculo es cada vez mas aparente una imposibilidad fisica, porque simplemente, el miedo que ha desarrollado a las matematicas se ha vuelto una cuestion biologica y no psicologica.
El doctor David Suziki ha demostrado que si bien el cerebro humano tiene la misma arquitectura basica, tambien tiene miles de diferencias, provocando que el individuo sea capaz o incapaz de algunos tipos de aprendizaje, por ejemplo, una infancia traumatica, o ver las peleas de padres divorciados o padecer algun tipo de sufrimiento o miedo, provoca una disminucion del hipocampo, lo que a su vez genera una disminucion en la capacidad cognocitiva del individuo, pedirle a uno de estos niños que aprenda Calculo es cada vez mas aparente una imposibilidad fisica, porque simplemente, el miedo que ha desarrollado a las matematicas se ha vuelto una cuestion biologica y no psicologica.
Ante este tipo de alumno, debe de ponderarse mas la Formacion educativa, enseñarles a trabajar y esforzarse, y como premio a su esfuerzo, darles la gratificacion de una calificacion aprobatoria, no hay pruebas biologicas que lo demuestren, pero asi como el miedo encoge el hipocampo, es muy posible que la felicidad lo expanda, y hay pocas felicidades mas agradables que el recibir una calificacion aprobatoria gracias a tu esfuerzo.
Los alumnos con miedo patologico a las matematicas lo llevan hasta el punto de tomar decisiones de vida, eligen su carrera siguiendo la idea de que "No tiene matematicas", y por supuesto, estas son las carreras mas saturadas y con menos salarios, es un miedo que se convierte en forma de vida.
En este sentido la solucion deberia de venir desde otra perspectiva, y si bien ningun curso de matematicas formal tiene tiempo para dedicarlo a reformar al cerebro temeroso, creo que deberia de haber un curso que les enseñe a perder el miedo a las matematicas, donde los objetivos del curso no sean que aprenda alguna habilidad matematica en particular, sino a perder el miedo.
Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)
Los alumnos con miedo patologico a las matematicas lo llevan hasta el punto de tomar decisiones de vida, eligen su carrera siguiendo la idea de que "No tiene matematicas", y por supuesto, estas son las carreras mas saturadas y con menos salarios, es un miedo que se convierte en forma de vida.
En este sentido la solucion deberia de venir desde otra perspectiva, y si bien ningun curso de matematicas formal tiene tiempo para dedicarlo a reformar al cerebro temeroso, creo que deberia de haber un curso que les enseñe a perder el miedo a las matematicas, donde los objetivos del curso no sean que aprenda alguna habilidad matematica en particular, sino a perder el miedo.
Autores: Mat Josefina Santiago Muñoz y Cap. Sergio Tellez USN (Ret)